如何學(xué)習并練習口譯__上?？谧g翻譯公司

何學(xué)習并練習口譯__上?？谧g翻譯公司

口譯對英語(yǔ)基本功的要求比較高，尤其是聽(tīng)力，不是大約能聽(tīng)到這種程度，而是100%能聽(tīng)懂。這是最基本的素質(zhì)。很多人不知道怎么入門(mén)，是從交傳開(kāi)始呢？還是從學(xué)習筆記開(kāi)始？
　　復述
　　可以選擇一篇2分鐘左右的聽(tīng)力材料，聽(tīng)完之后做復述，剛開(kāi)始可以選擇記一些關(guān)鍵的信息。如果覺(jué)得復述難，那就先做summary，聽(tīng)完材料，用幾句話(huà)總結一下文章的大意，然后再過(guò)度到練習復述，最好是能脫離筆記，且信息點(diǎn)全面。不要問(wèn)我練多久可以進(jìn)行下一步了，每個(gè)人程度不同，練著(zhù)練著(zhù)自己也會(huì )有感覺(jué)的，當一篇文章80%-90%的內容都能復述出來(lái)，基本可以試著(zhù)進(jìn)行下一步了。
　　筆記
　　怎么進(jìn)行筆記的學(xué)習，要不要報輔導班？周?chē)袃煞N情況，一種是報了輔導班，跟著(zhù)老師學(xué)習了一些筆記的方法（避免出現廣告嫌疑，輔導班我不做推薦，也確實(shí)不太了解目前有哪些輔導班做的不錯），另一種就是自學(xué)的。筆記的目的是輔助大腦記憶更多的信息，不是代替大腦進(jìn)行工作，所以一個(gè)好的口譯員還是腦記為主，筆記為輔，一般是腦記70%，筆記30%。推薦兩本筆記方面的書(shū)，一本是林超倫的《實(shí)戰口譯》，另一本是武漢大學(xué)口譯團隊編寫(xiě)的《英語(yǔ)口譯筆記法實(shí)戰指導》。

對著(zhù)書(shū)本怎么學(xué)？首先好好看看人家的筆記符號是如何運用的，積累一些常用的符號，分析文章的邏輯，以及文字語(yǔ)言是怎么轉化成為符號語(yǔ)言的。然后，在不看范例的情況下，自己看著(zhù)原文，進(jìn)行練習，之后對比文中的范例，補充自己的遺漏之處。很多同學(xué)疑惑是不是漢譯英和英譯漢采取的筆記不同，其實(shí)是相同的，在雙語(yǔ)翻譯的過(guò)程中，筆記的作用是提示關(guān)鍵的信息點(diǎn)，語(yǔ)言的轉換過(guò)程是在大腦中完成的。所以你要對自己的筆記很熟悉，形成自己的筆記體系。平常除了對照書(shū)本來(lái)學(xué)習，還可以找一些漢語(yǔ)的材料做視譯筆記練習，邊看邊把文字語(yǔ)言轉轉化成為符號語(yǔ)言。
　　交傳
　　積累了一些筆記符號之后就可以練習一些簡(jiǎn)單的交傳了?？蛇x的材料很多，除了上面兩本之外，再推薦兩本《基礎口譯》和《交替傳譯》，印象中書(shū)中配的音頻資料大多是一些現場(chǎng)的口譯版本，不是由播音員念的，這樣的材料更適合練習，文章的難度也不太大，多和政治經(jīng)濟文化外交相關(guān)，剛開(kāi)始學(xué)習口譯圍繞的都是這些題材。如果可以，把自己的譯文錄下來(lái)，翻完之后，對著(zhù)transcript聽(tīng)一下，這樣你知道自己的問(wèn)題在什么地方，為什么這個(gè)信息點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，是詞不知道意思，還是句子邏輯錯了。翻錯的句子或短語(yǔ)應該記下來(lái)，transcript當中好的句式也應該記下來(lái)，這樣日積月累你自然會(huì )有提高。如果至少練習1-2小時(shí)吧，不要跟我說(shuō)，宿舍環(huán)境不好，圖書(shū)館教室沒(méi)位置。我讀研那會(huì )兒，和小伙伴們在教學(xué)樓過(guò)道里都練過(guò)呢。
　　同傳
　　一般都是從shadowing影子練習開(kāi)始的，演講者開(kāi)始說(shuō)話(huà)的2-3s之后，你也跟著(zhù)說(shuō)，說(shuō)同一種語(yǔ)言。之后就是練習同傳了，一開(kāi)始老師選擇的材料是比較容易的，也比較慢，3-4分鐘的長(cháng)度吧，跟下來(lái)還好，但是質(zhì)量確實(shí)不高，有時(shí)候說(shuō)完自己都不敢聽(tīng)，邏輯差，說(shuō)的也不是人話(huà)。這門(mén)課其實(shí)很有趣，老師會(huì )公放同學(xué)的錄音，有的時(shí)候真是讓大家捧腹大笑，誰(shuí)平常會(huì )那么就講話(huà)啊，可自己翻譯的時(shí)候就什么詞兒什么邏輯都出來(lái)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始都會(huì )這樣，所以我也跟大家講為什么一定要去錄音，因為你自己說(shuō)過(guò)去之后再回頭和transcript對照，會(huì )發(fā)現不能完全再現你當時(shí)的譯文，很多細小的點(diǎn)track不到，但譯文質(zhì)量的精妙之處往往就在一些這種細小的點(diǎn)上。交傳用過(guò)的資料都可以用來(lái)做同傳練習，很多大會(huì )的發(fā)言，講真說(shuō)的蠻空的，無(wú)非就是回顧過(guò)去做了哪些事情，看看現在需要擔負什么責任，展望未來(lái)應該發(fā)揮什么作用，彼此之間求和平啦，謀發(fā)展啦等等。如果你交傳練習的比較扎實(shí)，同傳這種類(lèi)型的文章并不難。我經(jīng)常用來(lái)練習的材料還有TED的演講，當然啦，不要自己給自己添堵非找一些人家講生物，講技術(shù)的來(lái)練，那種術(shù)語(yǔ)你都不知道，肯定翻不好。此外，還有白宮的官方網(wǎng)站，奧巴馬很多發(fā)言，都是練習的素材。記得我以前說(shuō)過(guò)有一個(gè)人的大會(huì )發(fā)言很適合做同傳的吧，希拉里克林頓，她口齒清晰，講話(huà)的pace特別適合初學(xué)者做同傳。我都說(shuō)到這個(gè)份兒上啦，就不要再做伸手黨，讓我給你發(fā)郵箱哦，自己動(dòng)手百度，Google。
　  實(shí)戰
　　實(shí)戰對于翻譯來(lái)說(shuō)太重要了，有時(shí)候我們都會(huì )感慨真是在學(xué)校練習三個(gè)月，都趕不上在外做一次會(huì )的收獲大。到了現場(chǎng)你就會(huì )發(fā)現，理論好多時(shí)候指導不了實(shí)踐的，隨機應變才是。翻譯會(huì )在現場(chǎng)遇到很多很多情況，如何解決一是要看你在學(xué)校的基本功，二是考察你的反應能力。剛開(kāi)始去外面實(shí)踐，會(huì )前要做200%的準備工作，這種事情怕少不怕多。翻譯本來(lái)也是雜家，多學(xué)一點(diǎn)各領(lǐng)域的知識是應該的，而且你翻過(guò)一次之后，下次再遇到同樣的話(huà)題就會(huì )容易上手一些。會(huì )后也有做一點(diǎn)

總結，可以自己記錄一些這次會(huì )議中出現的問(wèn)題，什么地方處理的不好，什么地方可以有待改進(jìn)。下次避免犯同樣的錯誤。這就是積累經(jīng)驗。