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| 掌握翻譯獲得高分的小竅門(mén) | |
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發(fā)起人：eging 回復數：0 瀏覽數：3599 最后更新：2018/6/23 22:07:22 by eging |
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eging 發(fā)表于 2018/6/23 22:07:33
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掌握翻譯獲得高分的小竅門(mén) 從近些年的真題中，我們發(fā)現命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導向，就是對于比較復雜的句子結構和文章的考察的比重加大。這個(gè)體現在各個(gè)部分的題型當中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以萬(wàn)學(xué)海文的建議就是，對于即將參加2010年研究生考試的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最后的這段時(shí)間要把更多的精力放在扎扎實(shí)實(shí)提高對于文章長(cháng)難句和段落邏輯結構的把握上，如果把握得好，再加上一定的應試技巧和策略，這樣閱讀理解和翻譯還有作文的分數都會(huì )有一定的提高。
今天，萬(wàn)學(xué)海文重點(diǎn)從做翻譯題的幾點(diǎn)誤區及正確的解題技巧來(lái)為大家講解。近些年，考研英語(yǔ)中翻譯的考查更側重于考生綜合運用語(yǔ)言的能力，很多考生都覺(jué)得翻譯題不是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”，而是得分點(diǎn)難以把握。究其原因，有以下幾個(gè)方面：1、翻譯方法不當——多數考生習慣于由詞到句的直譯方式，而實(shí)際上這種翻譯方式，只適合于一些句面含義簡(jiǎn)單的句子。因此，正確的翻譯方式應該是把詞、句子放到篇章里去理解。這樣翻譯出來(lái)的句子才能表意準確；2、專(zhuān)業(yè)隔閡——從近些年的翻譯題看去，選文多為分析性的論述文章。這一現象就突出了普遍存在的非語(yǔ)言閱讀障礙，使得即使閱讀能力不錯的同學(xué)也可能在某些未涉領(lǐng)域，受其他專(zhuān)業(yè)知識和常識的限制，無(wú)法用準確語(yǔ)言進(jìn)行表達。 由以上簡(jiǎn)單的分析，我們建議考生在最后的時(shí)間里應該從以下幾點(diǎn)來(lái)把握正確的方法和技巧—— 解題時(shí)注意中、英語(yǔ)法差異 漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)義表達的習慣上有很大的差別，這就要求考生在譯文組合的過(guò)程中，注意結構。例如強調結構在漢語(yǔ)中，翻譯時(shí)的獨特變化。注意漢語(yǔ)翻譯要根據原文語(yǔ)境去翻譯，且避免拖沓，做到通達、準確。 利用真題來(lái)加強訓練 歷年真題的重要性不必詳說(shuō)。只想提醒考生們一點(diǎn)，除了真題中那些劃線(xiàn)的句子，其實(shí)其中沒(méi)劃線(xiàn)的句子也不乏有精句。你可以嘗試進(jìn)行翻譯練習，并對照全文翻譯答案來(lái)查找自己的技巧盲點(diǎn)，并有針對地進(jìn)行最后的鞏固練習。此外，平時(shí)的練習也是不可或缺的。練習過(guò)程中建議全程計時(shí)，嚴格遵照時(shí)間要求自己的翻譯速度。 最后階段增大閱讀量 近些年翻譯題選擇的文章內容，多以反映自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)的常識性、科學(xué)性的較多。具體范圍囊括了資源、教育、環(huán)境、科技、經(jīng)濟、生命科學(xué)等內容。與時(shí)代發(fā)展趨勢及新氣象息息相關(guān)。這給了2010年考生們一些復習啟示：在最后一個(gè)月的時(shí)間里有意識地選擇這些方面的內容豐富自己的視野，同時(shí)增大閱讀，也是增強理解能力的途徑之一。 總之，同學(xué)們把握好最后的時(shí)間，在英語(yǔ)復習方面重點(diǎn)把精力放在平時(shí)不怎么練習的作文和翻譯等題型的準備上，用正確的方法在最短的時(shí)間贏(yíng)得高分。 |
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