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| 中級筆譯必備實(shí)用翻譯技巧（4） | |
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發(fā)起人：eging 回復數：1 瀏覽數：4793 最后更新：2022/9/28 6:15:04 by nihaota |
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eging 發(fā)表于 2017/6/15 8:18:46
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中級筆譯必備實(shí)用翻譯技巧（4） 四、漢語(yǔ)詞匯翻譯的多樣性
與英語(yǔ)一樣，漢語(yǔ)不同表達方式的差別往往在于語(yǔ)氣和情感，而語(yǔ)氣和情感的選擇又取決于具體的環(huán)境，所以標識語(yǔ)的翻譯一定要考慮具體的場(chǎng)合與對象。一定要根據不同的語(yǔ)境做不同的處理。如 小心地滑Caution：Wet Floor Mind your step 小心碰頭 Mind your head 小心夾手Mind the gap (be careful the clipping hands) 小心輕放Handle With Care 小心開(kāi)水燙手Caution：Boiling Water 小心有狗Beware of Dog 禁止通車(chē)Closed to all vehicles 嚴禁靠近Keep off 禁止通行Street Closed 禁止入內Off Limits 禁止穿鞋Shoes Off 禁止喧嘩 Keep silent (Don’t make noise) 等等，就不一定非要用“Don’t”表示“禁止”不可。而且，這種詞語(yǔ)往往給人一種居高臨下的感覺(jué)，語(yǔ)氣顯得十分生硬。 又如，“一次(性/用 )”因搭配對象不同至少有以下各表達法： 一次處理：single/primary treatment; 一次污染：primary pollution; 一次凍透：straight- freezing; 一次空氣：fresh/primary air; 一次爆破：one pull; 一次付清：pay in full; 一次消費：one- time consumption; 一次誤差：first-order error; 一次成像照片：a Polaroid picture; 一次償還信貸：non-installment; 一次性杯子：sanitary cup; 一次性筷子：disposable chopsticks; 一次性雨傘：throwaway umbrella; 一次性收入： lump-sum payment; 一次性保險： lump-sum payment insurance 一次用包裝：non-returnable container; 一次用相機：single-use camera...... 謹防“False Friends” “False Friends”(假朋友)一詞源自法語(yǔ)“Faux Amis”，指兩種語(yǔ)言中字面意義相同而實(shí)際意義全然不同的詞匯、成語(yǔ)或表達方式。在翻譯漢語(yǔ)新詞新義時(shí)，某些表面上與英語(yǔ)貌合、實(shí)則神離的“False Friends”無(wú)疑是一大陷阱。例如，時(shí)見(jiàn)報端的新詞“假唱”，就不可簡(jiǎn)單地譯作“sing in falsetto”?！皊ing in falsetto”表示戲曲演員等用假嗓子演唱，與“假唱”有本質(zhì)區別。所謂“假唱”指歌唱演員演出時(shí)沒(méi)有放聲唱而是跟著(zhù)預先錄制的歌曲及伴奏音樂(lè )對口型，蒙騙觀(guān)眾。其英語(yǔ)對應詞為“l(fā)ip-synch”(陸谷孫，1989：1910)。又如，“假鈔”、“假鈔辨別儀”、“假酒”、“假新聞”等含有“假”字的新詞并非都可用“false”來(lái)譯，而應按照英語(yǔ)習慣分別譯成“fake/counterfeit money”、“currency detector”、“adulterated wine”和“pseudo-event”。 可見(jiàn)，“假”字雖不起眼，卻頗有名堂，并非都可譯作“false”，一不小心就會(huì )鬧出笑話(huà)，甚至惹出麻煩。有的“False Friends”字面意思與某些新詞的實(shí)際意義相去甚遠，有的截然相反。譯者絕不可不求其真偽就把它們當做“True Friends”拿來(lái)就譯。美國著(zhù)名翻譯理論家奈達先生曾把“未能把源語(yǔ)的實(shí)質(zhì)譯出”看作是一個(gè)“不可饒恕的罪過(guò)”(mortal sin)，這就要求譯者必須多讀、多查、多記。 中國人的“意思”[Chinese “Yisi” (Meanings)] “聽(tīng)說(shuō)小張與小李有點(diǎn)意思了?”張科長(cháng)問(wèn)王秘書(shū)道。 “哪有什么意思!只是小張找小李補夜大的課?！?/font> “那正有意思。我以前讀書(shū)的時(shí)候，也是找我現在的愛(ài)人補課的?！睆埧崎L(cháng)調侃地笑起來(lái)了。 “情況不同了，現在的年輕人意思多，不比你們那年代單純?！蓖趺貢?shū)看了他一眼。 “還能有幾個(gè)意思?”張科長(cháng)感到大為驚訝。 “幾個(gè)意思!幾個(gè)意思!說(shuō)不定你夫人也有幾個(gè)意思起來(lái)嘍!”王秘書(shū)忍不住笑起來(lái)了。 “嘻嘻，”張科長(cháng)干笑兩聲，連連說(shuō)：“不談了，真沒(méi)意思?！?/font> 你讀完了這段對話(huà)，是否感到有點(diǎn)意思呢? (And moreover， can you teach Chinese “yisi” to your American friends or students?) 中國的“東西”(Chinese “Dongxi”) |
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nihaota 發(fā)表于 2022/9/28 6:15:07
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