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翻譯技巧：高級英漢翻譯理論與實(shí)踐
發(fā)起人：eging　　回復數：0　　瀏覽數：3681　　最后更新：2019/1/16 8:10:56 by eging

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2019/1/16 8:10:54
eging





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翻譯技巧：高級英漢翻譯理論與實(shí)踐
        比較遵照原文語(yǔ)言結構的譯法就是直譯，并不專(zhuān)指“逐字”的程度
　　在經(jīng)濟、科學(xué)、新聞、政論等語(yǔ)篇中，語(yǔ)言形式不是關(guān)鍵因素，在英漢翻譯中發(fā)揮中文的優(yōu)勢是譯者始終要努力的方向。
　　功能對等>形式對等
　　既然已傳達信息為主，那么介紹原語(yǔ)文化不應以犧牲譯入語(yǔ)為代價(jià)，否則靠近原語(yǔ)的譯法會(huì )生成很多不符合譯入語(yǔ)習慣的句子。
　　以讀者為中心而非作者，在英譯漢中尤為突出
　　翻譯本身就是一件讓人左右為難的事。
　　英漢語(yǔ)義對比：舉例如 democracy 中西感覺(jué)是不一樣的；It is not funny 譯成這不好笑，根本沒(méi)有將說(shuō)話(huà)人憤怒的情感表達出來(lái)。
　　漢語(yǔ)是人治的語(yǔ)言，印歐語(yǔ)系是法治的語(yǔ)言
　　句法對比：
　　一、英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)則重意合：雞聲茅店月，人跡板橋霜。何等簡(jiǎn)潔，不須加動(dòng)詞即可表情達意。漢語(yǔ)結構較為松散，重意念。
　　將一個(gè)重形合的語(yǔ)言轉化成重意合的語(yǔ)言，最常犯的錯誤就是將形合的特點(diǎn)transfer 到意合的語(yǔ)言中，現在很多譯文充斥著(zhù)洋腔洋調，卻美其名曰“忠實(shí)原文”。
　　二、狀語(yǔ)對比------------------------狀語(yǔ)從句的譯法，參考中國翻譯和本書(shū)翻譯技巧
　　定語(yǔ)對比--------------------------定語(yǔ)從句的譯法，參考中國翻譯和本書(shū)翻譯技巧
　　被動(dòng)句對比-----------------------譯法參考中國翻譯和本書(shū)翻譯技巧篇章結構的不同實(shí)際上是思維結構不同在語(yǔ)言上的反映。漢語(yǔ)中所謂的“布局謀篇”就是我們翻譯當中牽涉到的語(yǔ)段篇章的安排問(wèn)題。英漢翻譯是否保留原句的布局特征，還是應該采用譯入語(yǔ)的布局特征是一個(gè)值得注意的問(wèn)題。
　　其實(shí)大多數情況下采用貪懶的辦法也是譯者不得已而為之，因為譯者根本就沒(méi)有真正看懂原文。第二個(gè)問(wèn)題是譯者的翻譯思想有問(wèn)題，認為這類(lèi)貼近原文的譯法才是忠實(shí)的譯法。正確的翻譯思想應該是譯文必須像中文，不帶翻譯腔，因為原文有原文讀者讀時(shí)并沒(méi)有翻譯腔。
　　eg there are no limitations in self except those you believe in.
　　思果：人的一己沒(méi)有種種局限，除非你畫(huà)地為牢。對比：人的一己沒(méi)有局限，除非那些你相信的局限。
　　各種比喻和形象語(yǔ)言的譯法-------------------------------參考中國翻譯
　　1、照譯原文比喻
　　2、將原文比喻改成地道的譯入語(yǔ)中的比喻（慣用）
　　3、照譯原文中的比喻，但附加一個(gè)說(shuō)明（這里是把附加說(shuō)明加進(jìn)譯文）如 The tongue is fire.口舌如火，火能傷人，口舌亦然。
　　4、舍棄比喻，改用普通語(yǔ)言來(lái)表達比喻的意思
　　文章承載的各層意義：指示意義；關(guān)聯(lián)意義；結構意義（有結構引起的意義不同）

　　不學(xué)理論只論技巧則會(huì )后勁不足。
　　翻譯技巧篇：（結合其他翻譯技巧書(shū)細細體會(huì )）

　　解包袱法：即不要死譯，深刻理解原文的基礎上將某些詞揪出來(lái)翻譯讓意思更明白，句子更通順。
　　The kiss represents the symbolic loss of the most famous American child.那輕輕的一吻是一個(gè)象征，代表著(zhù)這個(gè)美國最著(zhù)名的孩子已經(jīng)長(cháng)大成人了。
　　this is a thought-provokingly different explanation.
　　這個(gè)解釋與眾不同，卻很能給人啟示。
　　the consensus strategy for managing the world‘s forests sustainably 既能獲得各方同意，又能使全球森林得以可持續生長(cháng)的管理策略。
　　增詞似乎用的勤一些，而減詞卻仍需多多體會(huì )。英文中的某個(gè)詞剪掉，但是這些詞代表的意義卻一點(diǎn)不漏的在譯文中復現。
　　減詞技巧：eg
　　What could love mean if we did not feel ourselves capable of love？
　　連愛(ài)都愛(ài)不起來(lái)，還談什么婚姻？
　　Small islands have played a disproportionately large role in the thinking of evolutionary biologists。
　　島嶼雖小，但在影響進(jìn)化論生物學(xué)家思維的過(guò)程中起的作用非常大
　　重復法：
　　There have been too much publicity about their relationship.
　　他們的關(guān)系已經(jīng)鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，人人皆知了。
　　反面著(zhù)筆法：-----------------------P98
　　示例：OSborne was Sedley‘s godson， and had been one of the family anytime these 23
　　years。奧斯本是賽特里的干兒子。二十三年來(lái)，這家子一向沒(méi)有把他當外人。
　　With Silicon Valley’s notorious prices in mind, I expected to see a much worse house.
　　由于對硅谷房?jì)r(jià)出奇的高早有所聞，所以看到房子還過(guò)得去，真出乎意料。
　　分合移位法重點(diǎn)學(xué)習：
　　有時(shí)原文中某一個(gè)詞或短語(yǔ)很難照樣處理，有必要將某一個(gè)單獨的詞拿出來(lái)，構成一個(gè)單獨的從句甚至一個(gè)單獨的句子。
　　a growing minority of Westen intellectuals agreed 越來(lái)越多的西方知識分子接受這種看法，雖然從數量上說(shuō)，他們仍是少數。
　　A naive projection of their past growth rates into the future was likely to greatly overstate their real prospect.
　　若以過(guò)去的增長(cháng)率來(lái)預測未來(lái)，會(huì )顯得考慮欠佳，因為那種預測會(huì )嚴重夸大未來(lái)的實(shí)際增長(cháng)率。（此句不但將naive分出來(lái)譯，而且加上因為，將關(guān)系挑明）

　　要學(xué)會(huì )合并：翻譯時(shí)有些并列的修飾成分如無(wú)特殊意義，譯者可以考慮合并，只要原文的意思都包進(jìn)去即可。
　　eg.Thank you for your advice and counsel.謝謝您的忠告。這里 advice 和 counsel 實(shí)際實(shí)際是一個(gè)意思。

　　定語(yǔ)從句的翻譯
　　點(diǎn)睛之語(yǔ)： 英語(yǔ)中的定語(yǔ)從句不一定翻譯成中文的定語(yǔ)，可以靈活變通，譯成狀語(yǔ)或其他類(lèi)型的從句，甚至獨立句。
　　很好的一例子：Individuals who have been infected with HIV but remain healthy and keep viral replication in check offer some hope for guiding the designing of effective HIV vaccines.
　　如果把定語(yǔ)從句也譯成定語(yǔ)從句就會(huì )蹩腳。但如果譯成狀語(yǔ)從句：
　　有些人雖然感染了HIV 病毒但依然健康并能遏制病毒復制，他們?yōu)檠兄朴行У腍IV疫苗帶來(lái)了一線(xiàn)希望。
　　譯文中原句結構的影子全沒(méi)了
　　學(xué)習點(diǎn)二：不必過(guò)于執著(zhù)細節，比如 guiding the designing of 我想譯為指導有效的HIV 疫苗的研制，略顯別扭。大可直接譯成“研制”。
　　再看一例：
　　Nobody can be said to understand the heath who had not been there at such a time
　　譯成假設狀語(yǔ)從句：凡是沒(méi)有在這個(gè)時(shí)節到過(guò)那里的人，就不能說(shuō)他領(lǐng)會(huì )這片荒原。
　　定語(yǔ)從句譯成假設狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、結果狀語(yǔ)從句的情況非常多，這是在充分理解原文內在關(guān)系的基礎上進(jìn)行的，否則就是胡譯。

　　狀語(yǔ)從句的譯法：譯者應該應用轉換、顛倒、省略等的方法把原文脫胎換骨成沒(méi)有原文影子的中文！
　　原因狀語(yǔ)從句翻譯是有時(shí)候不必見(jiàn)到because 等就翻出來(lái)，很多時(shí)候就成了畫(huà)蛇添足。
　　狀語(yǔ)從句的翻譯也可以很靈活：比如不要見(jiàn)了when就譯成當什么時(shí)候...
　　When it is wet, the buses are crowded.下雨天的公共汽車(chē)總是很擁擠。這里就把狀語(yǔ)從句譯成了定語(yǔ)。
　　被動(dòng)句的譯法：（復習其他）
　　漢語(yǔ)可以不用主語(yǔ)，為英漢翻譯時(shí)將被動(dòng)句轉換成主動(dòng)句創(chuàng )造了條件.另外被動(dòng)句的標志性詞可以省略不已，如果譯出來(lái)也應該合理用詞，如 讓、叫、遭等 不要“被”字連篇。

　　認識翻譯單位：

　　這是翻譯中的一個(gè)核心矛盾。盡可能小也應該盡量大。
　　eg： He was at the wrong time and at the wrong place。如果翻譯成他在錯誤的時(shí)間和錯誤的地點(diǎn)。
　　中文讀者不會(huì )明白什么意思。我們譯成“他當時(shí)實(shí)在不巧在場(chǎng)”表面結構上合原文大相徑庭，但這不正是原文的意思嗎。
　　體會(huì )：視譯的時(shí)候可以照此原理，先把握意思，然后練習步步推進(jìn)，不要太過(guò)局限。
　　但是，翻譯單位也不是唯大是好。這個(gè)問(wèn)題的答案取決于原文的文體。如法律文件就要精確到以詞為翻譯單位；而一本旅游手冊的翻譯就基本上可以以句子為翻譯單位，甚至將幾個(gè)句子合并起來(lái)。
　　一、音位：基本上就是指音譯
　　漢語(yǔ)是語(yǔ)素文字，每一字都有意思，這和英文的音位不同。
　　二、詞素：最小的有意義的語(yǔ)言單位 walking 這個(gè)詞包含兩個(gè)詞素 ，詞素作為翻譯單位的機會(huì )極少。
　　很有意思的一個(gè)例子 post-Deng 以詞素為單位譯出來(lái)是 后鄧；但如果譯為鄧以后就是將整個(gè)詞作為翻譯單位了。
　　三、以詞為翻譯單位也很少見(jiàn)。
　　四、以詞組為翻譯單位也不多
　　五、以句子為翻譯單位可謂翻譯的中流砥柱：有時(shí)一個(gè)句子譯不好的原因恰恰是由于譯者放不開(kāi)手筆，總隊句子中一個(gè)詞或短語(yǔ)戀戀不舍，這種將眼光放到較小的“樹(shù)木”的傾向往往遮住了譯者的視線(xiàn)，使他無(wú)法看到森林 。
　　六、語(yǔ)篇與話(huà)語(yǔ)
　　舉一小例 I am sorry for replying late.But I have been busy with my work。
　　翻譯一：很抱歉回復晚了。但是我最近工作很忙。
　　很顯然這句翻譯很別扭，雖然意思沒(méi)有遺漏，但很難說(shuō)這是地道的中文。問(wèn)題就出在這個(gè)but上。如果從深層上轉化為地道的中文，可以這樣：我因工作繁忙，遲復為歉。
　　對于到底以語(yǔ)篇還是句子為翻譯單位，葉子楠觀(guān)點(diǎn)：只要我們在句子一層或較小的話(huà)語(yǔ)或語(yǔ)篇一層上充分地中文化，似乎不必做較大的話(huà)語(yǔ)或語(yǔ)篇結構的調整（即自由譯）。（eg若將數段文字前后調整以適應漢語(yǔ)的布局謀篇特征就不一定有此必要）
　　不是自由譯沒(méi)有用武之地：比如廣告翻譯。有時(shí)可以將其看做一個(gè)整體，三段譯作兩段又何妨？就算是把廣告詞一字不落的譯成中文，如果不能打動(dòng)讀者的心，那還不如不譯。
　　只有文化特征很強的句子才能起到捍衛本族語(yǔ)言和文化的作用。
　　翻譯文化套語(yǔ)，實(shí)際上就已將翻譯單位擴大了。否則只能譯的驢唇不對馬嘴。
　　If you say he is lazy，think again. 如果你說(shuō)他懶，那你就錯了。
　　前景概念：翻譯中應盡量避免前景，如果原文不給原文讀者造成前景，譯文也應避免。
　　承認不可譯性。
　　沒(méi)有百分之百的忠實(shí)。
　　等效翻譯即功能對等：譯文在譯入語(yǔ)讀者心里應該與原文在原文讀者心理感受一樣。
　　奈達的理論簡(jiǎn)述為：1、采用詞類(lèi)取代傳統的詞性來(lái)描寫(xiě)詞之間的語(yǔ)義關(guān)系（這就為翻譯中的詞性轉換提供了理論支持）；2、采用核心句的概念及句子轉換的概念克服句法對譯者的束縛；3、用同構體的理論來(lái)克服社會(huì )文化差異所造成的障礙。


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