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近日，中華醫學(xué)會(huì )糖尿病學(xué)分會(huì )糖尿病教育與管理學(xué)組在重慶市正式發(fā)布《2型糖尿病自我管理處方專(zhuān)家共識》(2022年)試行版，提供了一個(gè)規范的糖尿病病人教育管理工具。糖尿病教育管理的處方化從此有據可依。 中華醫學(xué)會(huì )糖尿病學(xué)分會(huì )糖尿病教育與管理學(xué)組組長(cháng)、北京大學(xué)第一醫院郭曉蕙教授表示，我國糖尿病教育管理的體系雖然經(jīng)過(guò)10年發(fā)展，已經(jīng)初具水準，但仍存在教育內容單調、以文字知識為主、講者隨意性強、缺乏系統評估和隨訪(fǎng)、教育與行為改變脫節、脫離病人生活需求等一系列短板。 該《共識》以糖尿病領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)指南為依據，結合病人的病程、病情和行為改變特點(diǎn)等，兼具科學(xué)性和個(gè)性化，全面涵蓋了自我管理處方定義、理論依據、內容、形式、踐流程、應用時(shí)機、團隊與技術(shù)7個(gè)方面。 東南大學(xué)附屬中大醫院孫子林教授介紹，糖尿病自我管理處方內容包括綜合評估、個(gè)性化控制目標、情緒管理、自我監測、飲食管理、運動(dòng)管理、用藥管理、胰島素注技術(shù)、糖尿病并發(fā)癥篩查以及衛生資源支持等。自我管理處方作為糖尿病教育管理的工具，突出的特點(diǎn)就是個(gè)體化，真正將2型糖尿病全方位自我管理的知識和技能以處方形式綜合為一體。自我管理處方的制定和施，必須要由經(jīng)過(guò)培訓的、有資質(zhì)的糖尿病教育者或教育護士主導，是協(xié)助醫務(wù)人員施糖尿病教育管理與支持以及指導糖尿病患者行為改變的操性工具。處方施中，每個(gè)月訪(fǎng)視一次，評估患者的行為改變情況，必要時(shí)調整行動(dòng)目標和計劃。 相關(guān)閱讀： 糖尿病病因 糖尿病癥狀 糖尿病怎么辦 糖尿病診斷 糖尿病治療

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